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“共创成长路”滋润附中学子幸福成长 ——承诺篇

发布时间:2017-02-22 浏览次数:0

    “共创成长路”是由香港田家炳基金会、香港理工大学教授团队设计研发的“青少年正面成长”项目,提出了青少年正面教育、全人发展模式。该项目旨在通过全面的培训活动,培育青少年各方面的能力、认同他们的能力、加强青少年与他人的联系、建立健康的信念和清晰的标准,促进青少年的全人发展。我校已将“共创成长路”列为德育特色课程,通过专业培训和集体研讨形成专业化的“共创”教师团队。

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    今天下午第一节课,共创团队陈红丽老师为初中年级的同学分享了一堂以“承诺”为主题的共创课。“共创成长路”课程注重老师与学生们的分享,陈老师就本节课的课题与同学们分享田家炳先生的故事。田家炳先生一生信守承诺,尤其是面对金融风暴带来的资产贬值等危机,他不惜卖掉自己的房子捐资助学来兑现自己的承诺。

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    “共创我成长路”强调学生的参与,让学生在体验中获得感悟。陈老师设计多个有关承诺的问题,环环相扣,步步深入,让学生在讨论和分享中感悟到什么是承诺,如何承诺……


2016年受香港理工大学之邀,我校王健、代士莉两位老师分别在全国田家炳中学共创课研讨会上献课,并做经验分享,受到了广泛好评。同时我校结合学情实际研发了《共创成长路》初、高中校本课程,有计划、重实效,大力推进共创课程教学。

       十五个青少年正面发展构念:

Ÿ         与健康成人和益友的联系(BO

Ÿ         社交能力(SC

Ÿ         情绪控制和表达能力(EC

Ÿ         认知能力(CC

Ÿ         采取行动能力(BC

Ÿ         分辨是非能力(MC

Ÿ         自我效能感(SE

Ÿ         亲社会规范(PN

Ÿ         抗逆能力(RE

Ÿ         自决能力(SD

Ÿ         心灵素质(SP

Ÿ         明确及正面的身份(ID

Ÿ         建立目标和抉择能力(BF

Ÿ         参与公益活动(PI

Ÿ         正面行为的认同(RB

 




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