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金陵秋高丹桂香 观摩研讨精神爽

发布时间:2018-11-02 浏览次数:0

英语组  郭立耘  张密贤

秋风习习,薄云淡淡。我和张密贤老师踏上了开往六朝古都南京的列车,去参加第十二届全国高中英语教师基本功大赛暨观摩研讨会,内心带着些许的兴奋。五个半小时的车程竟在不知不觉中悄然而过。

会议在金陵中学河西分校举行。一进校园,扑面而来一股浓浓的略带甜味的香气,抬眼望去,两棵优雅的桂花树开满了一簇簇鹅黄的桂花,仿佛在迎接大家的到来。我急切地凑过去,闭上眼睛,贪婪地呼吸,恨不得要溶化在这芬芳里,醉了。再往前走,高大笔直的香樟树绅士般的位列两旁,绿茵茵的草坪点缀着金黄的银杏叶,置身其中,宛如行走在一幅油画里。

开幕式教育大咖云集,来自全国各个省份的优秀专家和教师齐聚在千人报告厅,开始了高中英语教学的饕餮盛宴。原教育司的王司长展现了他博闻强记的实力,把习近平主席在教育工作会议上的讲话一字不差的背了下来,“教育是国之大计,党之大计,教育是关于怎样培养人,为谁培养人,教育要培养德智体美劳的接班人。”“教育要秉承9个坚持,6个功夫。”“要凝聚人心,完善人格,开发人力,培育人才”。为造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,中共中央、国务院近日印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对新时代教师队伍建设作出顶层设计。听着这些大咖的演讲,突然意识到自己每天只登上那三尺讲台,默默耕耘,今天总算是也站到山巅,饱览胜景,纵观教育大计,心胸豁然开朗。

南京大学杨治中教授对高中英语教师所应具备的教学基本功做了详尽的阐述。他提到教学基本功包括:英语语言基本功,课堂驾驭能力,应变能力,示范能力,较宽的知识面,帮助学生掌握科学的学习方法的能力,利用互联网的能力。其中,英语语言基本功包括:知识的掌握程度,语言的运用能力,对学生不规范错误语言的识别与纠正能力,对语言教学理论和实践的思辨能力。课堂驾驭能力包括对学生提问难易适当,调动学生积极性,善于引导和鼓励,合理分配掌握时间,不安排低效甚至无效的活动。杨教授指出高中阶段并不适用presentation ,discussion 等课堂活动。dictation 还是很实用的。“Remember a word in a phrase, a phrase in a sentence, a sentence in a paragraph, a paragraph in a passage”。杨教授还现场为大家背诵了许多经典英文段落,包括“Master Dongguo and the wolf”. 经过学习杨教授的发言我才发现自己工作虽已满25年,但还有好多基本功有待提高啊,不禁汗颜。

清华大学崔刚教授的报告是关于外语教学中翻译问题的再思考。 “Translation: ups and downs”; “翻译经历了三个阶段:依赖型阶段;共存型阶段;交互性阶段 “Translation is back.”

他还提出了母语在外语教学中的重要作用,Mother tongue: the most important cognitive asset. 1)The conceptualization of their world; 2) The symbolic function of language; 3) The ability to communicate; 4) The ability to use their voice; 5) The intuitive understanding of grammer;6) The awareness of many of the finer points of language;7) The secondary skills of reading and writing.崔刚教授的报告使我感受到了翻译的重要性,同时也不能忽视母语的作用。在今后的教学中要提高对翻译的重视度,同时也要重视英语课上母语的合理使用。

在随后的几天里,来自全国各省,自治区,直辖市,新疆建设兵团的优秀高中英语教师做了现场说课和现场授课的比赛,共计五十多节课。讲课类型包括新授课,阶段复习课和高考复习课。新授课涉及词汇课,语法课,听说课,阅读课,读写课,以及写作课,真是精彩纷呈。由于开设两个会场同时举行,我们不能观摩所有的课型,也算有点惋惜吧。但这样国家级高水平的观摩课能体验一堂就算幸运了,我俩从头到尾享受其中简直就是奢侈。许多新的教学理念,教学方法都使我们眼前一亮,山外有山啊!当然这次来南京还有一个任务就是参加全国高中英语教师优秀光盘课展评的。当初领命时就有略有犹豫,这么高水平的比赛自己恐怕不能胜任,毕竟2002年参加市评优课,2007年参加省评优课时才三十出头,意气风发。现在十几年过去了,年纪也已四十多岁,体力与精力都不比当年,何况国家级比赛对选手的要求会更加严格。但既然领命那就勇往直前,权当这次活动是对自己的一次激励吧。逐渐退化的思维需要更新,已然平淡的热情重新点燃。光盘上交,结果就不重要了。颁奖那天密贤看我穿着运动鞋,牛仔裤,还有学校发的运动上衣,提醒我应该带一件正式的礼服参加颁奖典礼,她还打算给我拍照呢。我不好意思地说,一等奖咱就拍一张,二等奖咱就算了吧!结果正如我所料密贤失去了拍照的机会。为了弥补密贤给我拍照的欲望,美丽的南京处处皆风景,那就会议结束后让我们一次拍个够。

由于我们入住的宾馆离会场较远,密贤又晕车,每天下午的观摩课后,我俩就以哈罗单车为工具,顺便探访一下古城南京的风情。穿行在整洁宽阔的大街上,高大伟岸的法国梧桐伸展着修长的臂膀,密密匝匝的阔叶遮天蔽日,城市的厚重与包容使我们完全没有陌生感。古老的城墙诉说着往昔的荣耀与蹉跎,秋日的爬山虎为它披上炫丽的迷彩,展现出它的龙蟠虎踞之势。骑行到莫愁湖东路,我俩不约而同的哼唱起了那首老歌“莫愁湖边走,春光满枝头,花儿含羞笑,碧水也温柔。莫愁女前留个影,江山秀美人风流,啊!莫愁、莫愁,劝君莫忧愁。”恍惚回到三十年前的青葱岁月。

几天的会议落下帷幕,满载着专家的指导还有全国各地优秀教师的经验分享,我俩心满意足地启程返乡了,行李箱装满会议文件,笔记,还有给孩子们买的芝麻糖。回程的列车上我旁边又是一位美女,很安静,手边放着一本崭新的《活着》,我正好借来消遣时光。再读《活着》,对福贵的命运不再只是同情,怜悯,看到他牵着那头老牛行走在自己的岁月里,那样安详,平和,也许这就是活着的本意。

 

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