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文章推荐——2020年高考新变化问答解读

发布时间:2019-10-24 浏览次数:0


针对广东、北京、天津、河北、辽宁、江苏、福建、山东等进入高考综合改革的省份,教育部办公厅于近日发布关于印发《新高考过渡时期数学学科考试范围说明》和《新高考过渡时期语文学科背诵篇目说明》的通知,针对新高考各地使用课程方案设置的差异和教学内容范围不同命制两套考卷,并对考卷考试范围做了具体说明。

提问1:第二批和第三批新高考的省市分别是哪些?

第二批新高考(2020年6月):北京、天津、山东、海南第三批新高考(2021年6月):河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆

提问2:第二批和第三批新高考的省市考哪套卷子?

全国1卷:广东、河北、山东、福建、湖北、湖南
全国2卷:辽宁、重庆、海南(语数英)自主命题:北京、天津、海南(文理综)、江苏

提问3:高考数学全国卷或出现多套试卷。

数学变化通知:
2020新高考用新教材的省份,用第一类试卷;2020新高考用旧教材的省份,用第二类试卷;2020旧高考的省份,用原来的试卷。这样,考同一套全国卷的省份中,就有可能有新旧教材两套卷子。同时,还有未进行高考改革的省份考原来的卷子。这意味着,除自主命题地区外,加上原来的全国1卷、全国2卷、全国3卷这3套卷子,那全国卷就可能会出现6套或以上试卷的情况。

这几份文件具体透露了哪些重要信息呢?针对的是哪类型考生?对2020年高考有影响吗?考试范围更改采用哪类试卷呢?下面就给你们具体分析下

以下以广东为例讲解:

提问1:考试范围说明针对的是哪类型考生?这两份考试范围说明针对的是哪类型考生?对2020年6月高考有影响吗?
从通知来看,数学和语文的考试范围更改是针对新高考的省份而言,其中包含广东省在内。而针对的对象是实行新高考的考生们,即是从2018年9月入学后的考生们。而广东2020年6月高考还是旧高考,故语文和数学的考试范围没有改变。

提问2:广东考生有几类试卷?在新高考数学的考试范围更改中,广东考生采用第几类试卷?
根据通知,2020年高考采取新模式、且已启用新教材的省份(北京、天津、山东、海南),数学用第一类试卷;2020高考采取新模式、但未启用新教材的省份,数学用第二类试卷;2020年高考仍为传统模式的省份,数学仍用原来的全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷(文理分科)。如此一来,除自主命题地区外,加上原来的全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷这3套卷子,明年高考数学可能会出现6套甚至6套以上试卷。

提问3:广东考生采用第几类试卷?

通知来看,使用新教材的用第一类新高考试卷,使用旧教材的用第二类新高考试卷。
②根据之前的通知,2018年、2019年9月入学的考生(即现届高二和高一生)继续使用教育部2003年印发的普通高中课程方案和学科课程标准,使用现行国家课程教材。故2021年和2020年的高考生(即现届高二和高一)还是使用旧教材,高考时数学的考试范围更改采用第二类新高考试卷

提问4:广东考试语文背诵有什么变化?

在新高考语文背诵篇目说明中,广东考生的背诵篇目到底有多少篇?
由于广东2021年高考生(现届高二生)使用的是“课程标准(实验版)”,因此背诵篇目还是不变,依然是64篇

第一部分 高中十四篇

1《劝学》荀子。2《逍遥游》庄子。3《师说》韩愈。4《阿房宫赋》杜牧。5《赤壁赋》苏轼。6《诗经·氓》。7《蜀道难》李白。8《登高》杜甫。9《琵琶行》。10《锦瑟》李商隐。11《虞美人》李煜。12《念奴娇》苏轼。13《永遇乐》辛弃疾。14《离骚》(节选)屈原。

第二部分 初中五十篇

1《孔子语录》。2《鱼我所欲也》孟子。3《生于忧患,死于安乐》孟子。4《曹刿论战》左传。5《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》。6《出师表》诸葛亮。7《桃花源记》陶潜。8《三峡》郦道元。9《马说》韩愈。10《陋室铭》刘禹锡。11《小石潭记》柳宗元。12《岳阳楼记》范仲淹。13《醉翁亭记》欧阳修。14《爱莲说》(宋)周敦颐。15《记承天寺夜游》苏轼。16《送东阳马生序》宋濂。17《关雎》。18《蒹葭》。19《观沧海》曹操。20《饮酒》陶潜。21《送杜少府之任蜀州》王勃。23《使至塞上》王维25《行路难》李白。26《望岳》杜甫。27《春望》杜甫。28《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号)杜甫。29《白雪歌送武判官归京》岑参。30《早春呈水部张十八员外》(其一首)韩愈。31《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡。32《观刈麦》白居易。33《钱塘湖春行》唐·白居易。34《雁门太守行》李贺。35《赤壁》(唐)杜牧。36《泊秦淮》杜牧。37《夜雨寄北》李商隐。38《无题》李商隐。39《相见欢》李煜。40渔家傲(宋)范仲淹。41《浣溪沙》晏殊。42《登飞来峰》宋·王安石。43《江城子》密州出猎苏轼。44《水调歌头》苏轼。45《游山西村》陆游。46《破阵子》辛弃疾。47《过零丁洋》文天祥。48《天净沙·秋思》马致远。49《山坡羊·潼关怀古》张养浩。50《己亥杂诗》龚自珍。

提问1:高考数学的命题变化?

2019年数学高考题与其说是难,不如说是高考定位人才标准以及高校选拔人才的标准发生了改变。具体来讲,高考数学的命题变化体现在如下几个方面:
  ①概率统计以压轴题出现在2018年概率与解析几何的解答题实验性的交换了位置与难度后,今年又向前走了一步,概率统计以压轴题的题目出现,另外“极坐标与参数方程”、“不等式”作为解答题的二选一题目,今年悄然间难度增大,值得注意。

②应用问题成为热点新课程改革的一个主要目的,就是让学生能够运用高中所学数学知识处理实际生活中的问题,这也成为了高考的一个重要命题方向。比如,利用正余弦定理解决高度和深度问题;利用数列研究概率问题等等。

③更注重考查阅读能力在今年高考数学一如既往的保持了高质量,既耳目一新又中规中矩,问题背景考生熟悉,贴近生活,但文字阅读量比较大,这对于考生从大量的文字阅读中提取关键信息与数据的能力要比较高。所以部分考生会觉得比较难。

④试题创新是必然趋势2019高考数学考题普遍有新意。回顾近年来的高考试题,那些最有冲击力的题目,往往是意料之外,情理之中。试题的设计来源于高等数学,解决的方法却是高中所学的数学知识。

⑤文理相同的题目、姊妹题在增加综合分析2019年高考全国数学I卷,出题方向已经有了迎合文理合卷的趋势,文理相同的题目、姊妹题在增加。迎合新课改与新教材(2020年秋季启用)的方向,三视图、线性规划的题目今年没有出现,对这些内容的考查在淡化。

提问2:2020届考生如何应对?

①实数学主干知识八大主干知识的地位将进一步凸显,抓好函数、导数、三角函数、数列、平面向量、立体几何、解析几何、概率统计这八大核心板块的知识体系。

②注重知识交汇处命题,运用知识间的交叉、渗透和整合这里涉及的知识点很多,如导数、函数、向量、概率等,这些知识点设计出来的考题不仅新颖而且能考验学生的思维能力,因此深受出题者青睐,在备考时要重点把握。

③悟透考纲,制定方略

《考试大纲》或《考试说明》既是高考命题的重要依据,又是指导学生备考的重要文件。

在进行复习时,要重视错解的警示作用,实施亡羊补牢;要重视归纳梳理知识,形成知识网络;还要科学使用复习参考书,抓住典型问题,争取融会贯通。

提问1:语文命题要求有什么变化?

语文科目考试包括必修课程中“语文1”至“语文4”四个模块,选修Ⅰ课程中“语文5”“中国古代诗歌散文欣赏”中国现代诗歌散文欣赏”“外国小说欣赏”“中国文化经典硏读”五个模块及其体现的学习任务群。
考试采用闭卷笔试形式。考试时间长度150分钟,卷面满分150分。试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为单项选择题,约33分;第Ⅱ卷约117分。试卷共约22题,题型为单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、表述题和写作题等。试卷内容、赋分如下:

(1)语言文字应用,约17分;

(2)文化(含文学)常识和名句名篇,约10分;

(3)古诗文阅读,约33分;

(4)现代文阅读,约30分;

(5)写作,60分,字数不少于800字。

提问2:数学命题要求有什么变化?数学科目考试范围包括必修课程中“预备知识”“函数”“几何与代数”“统计与概率”和选修Ⅰ中“函数”“几何与代数”“统计与概率”“数学建模活动”要求的内容。
考试采用闭卷笔试形式。考试时间长度120分钟,卷面满分150分。试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。

(1)第l卷为单项选择题,共9题,每题5分,共45分。

(2)第Ⅱ卷为非选择题,共11题,共105分。其中,填空题共6题,每题1至2空,只要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程,每题5分,共30分;解答题(计算题、证明题、应用题等)共5题,应写出文字说明、演算步骤或推证过程,共75分。

提问3:英语命题要求有什么变化?

英语科目考试范围包括必修课程“英语1”至“英语3”和选修I课程“英语4”至“英语7”中要求的内容。

第一次高考英语考试(含两次听力考试)在3月份举行;第二次高考英语考试(不含听力考试)在6月份举行。考试分为闭卷笔试和听力考试。两次闭卷笔试时间长度100分钟,卷面满分130分。听力考试中每套试卷的满分为20分,两套试卷的录音材料长度共约40分钟。两次考试的试卷均由61道试题组成,包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第l卷为选择题,由英语知识运用和阅读理解两部分构成;第Ⅱ卷为非选择题,为写作部分。具体分值如下:

(1)英语知识运用第一节:单项填空,为单项选择题,共15题,每题1分。第二节:完形填空,为单项选择题,共20题,每题1.5分。

(2)阅读理解本节由四篇短文构成,每篇短文后有3至7道单项选择题,共20题,每题2.5分。

(3)写作

提问4:物理命题要求有什么变化?物理科目考试范围包括必修课程的“必修1”“必修2”和选修Ⅰ课程的“选修1-1”“选修1-2”选修1-3”中要求的内容。
考试采用闭卷笔试形式,考试时间长度60分钟,卷面满分100分。试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第l卷为选择题,共8题,每题5分,共计40分。

(1)1~5小题为单项选择题,每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的;

(2)6~8小题为多项选择题,每小题给出的四个选项中,都有多个选项是正确的,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分。第Ⅱ卷为非选择题,共4题,共60分,包括作图、问答、计算等多种类型。

(1)第9题包括两个实验题,共计12分;

(2)第10~12题为计算题,分别为14、16、18分。

提问5:化学命题要求有什么变化?

化学科目考试范围包括必修课程的“化学科学与实验探究”“常见的无机物及其应用”“物质结构基础及化学反应规律”“简单的有机化合物及其应用”“化学与社会发展”5个主题和选修l课程的“化学反应原理”“物质结构与性质”“有机化学基础”3个模块中要求的内容。考试采用闭卷笔试形式,考试时间长度60分钟,卷面满分100分。试卷包括l、Ⅱ两卷。第l卷为单项选择题,第Ⅱ卷为非选择题。可能的试卷结构为:

(1)第l卷共15题,每题3分,共45分;第Ⅱ卷包括3~4题,共55分。

或,(2)第l卷共12题,每题3分,共36分;第Ⅱ卷包括3~4题,共64分

提问6:生物命题要求有什么变化?

生物科目考试范围包括必修课程“分子与细胞”“遗传与进化”2个模块和选修l课程“稳态与调节”“生物与环境”“生物技术与工程”3个模块中要求的内容。
考试采用闭卷笔试形式,考试时间长度60分钟,卷面满分100分。试卷包括l、Ⅱ两卷可能的试卷结构为:

(1)第l卷为选择题,共10题,包括单项选择题6题,每题4分,共24分;多项选择题4题,每题5分,共20分,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,选错或不答的得0分。第Ⅱ卷为非选择题,5~6题,共56分。

或,(2)第l卷为单项选择题,共12题,每题4分,共48分;第Ⅱ卷为非选择题,5~6题,共52分。

提问7:政治命题要求有什么变化?

政治思想政治科目考试范围包括必修模块¨思想政治1”“思想政治2”“思想政治3”“思想政治4”中要求的内容;选修l模块“经济学常识”“国家和国际组织常识”中要求的内容;年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)和中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针。
考试采用闭卷笔试形式,考试时间长度60分钟,卷面满分100分。试卷包括l、Ⅱ两卷。

(1)第l卷为单项选择题,共15题,每题3分,共45分;(2)第Ⅱ卷为非选择题,3~4题,共55分。

提问8:历史命题要求有什么变化?

历史科目考试范围包括必修课程《历史(l)》《历史(Ⅱ)》和选修l课程《历史(Ⅲ)》《20世纪的战争与和平》《中外历史人物评说》中要求的内容。
考试采用闭卷笔试形式,考试时间长度60分钟,卷面满分100分。试卷包括l、Ⅱ两卷。

(1)第l卷为单项选择题,共15题,每题3分,共45分,包括选择题l(共13~14题),(2)选择题Ⅱ(共1~2题);

第Ⅱ卷为非选择题,3~4题,共55分。

选择题Ⅱ示例:某学者写道:战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界,不过冷战只是这个世界的一个部分,与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响,而这些问题反过来又影响了冷战。对这段话的最佳理解是

A.冷战是时代的中心,而非时代本身B.经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势C.冷战既是时代的中心,又是时代本身D.冷战分割了世界,影响了经济、民族、宗教等问题[答案]A3分B1分C1分D0分

提问9:地理命题要求有什么变化?

地理科目考试范围包括必修课程“地理1”“地理2”,选修l课程“选修l-1”“选修l-2”“选修l-3”以及义务教育阶段地球与地图部分、区域地理(世界地理、中国地理、天津地理)中要求的内容。
考试采用闭卷笔试形式,考试时间长度60分钟,卷面满分100分。试卷包括l、Ⅱ两卷。

(1)第l卷为单项选择题,共15题,每题3分,共45分;

(2)第Ⅱ卷为非选择题,3~4题,共55分。地理课程是高中地理课程内容的基础,因此也是等级性考试必然要涉及的内容。是高中地理必要的基础知识,是高中知识的必要载体。

不管高考怎么变,高考的知识点,高考需要掌握的知识点也不会有太大的变化,唯一的变化就是知识点应用更加灵活,知识点慢慢的会和生活精密链接起来,比如化学和政治有可能考到人们平时写衣服用的洗衣服等。化学政治物理会考到当今新能源汽车的一些相关问题,所以这样一来就要求学生们爱学习的同时也要爱生活,发现生活,应用生活。

高考考到生活方面的题,不管怎么变,都还是应用了课本上的知识点,所以对于高中生来说掌握好高考的一些必考知识点是非常非常有必要的,高考知识点之间的应用必须能灵活的应用。

 


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